環境科学者にも倫理研修が必要、PNASオピニオンが主張

環境科学者は、データの収集、モデルの実行、仮説の検証を訓練されている。しかし、彼らが日常的に訓練されていないこと、と新しいPNASオピニオン記事は主張する、それは自分たちの科学が価値判断に基づいていることを認識し、自分たちが情報を提供する決定の倫理的側面をどう扱うかである。

「Why environmental scientists need ethics training more than ever before」と題されたこの記事は、7月1日に Proceedings of the National Academy of Sciences(DOI: 10.1073/pnas.2525403123)に掲載された。この記事は、コンピューターサイエンスにおける最近の取り組みをモデルに、環境科学教育に正式な倫理カリキュラムを統合するよう呼びかけている。

環境科学者が直面する価値に満ちた決定

著者らは、倫理的問題は環境科学の周辺ではなく、中核にあると主張する。「『健全な』生態系とは何か、それをどう測定するかといった基本的な問いでさえ、その核心は、利害関係者が何を価値とするかについての決定である」と彼らは書き、哲学者ローワーとマリスの研究を引用している。

彼らが強調する具体的な決定には以下が含まれる:

保全トリアージ。 資源が限られている場合、どの種や生態系を優先すべきか? その選択には、生態学的データだけでなく、異なる生命形態の相対的価値、将来世代の権利、文化的意義の重みについての判断が含まれる。

気候工学倫理。 地球規模の気候介入のための新興技術は、地球規模の影響を持つ決定を誰が行う権限を持つのかという疑問を提起する。地球規模での許容可能リスクは、実験室や地域の状況でのリスクとは根本的に異なるカテゴリーである。

復絶滅技術。 絶滅した種の復活は、自然過程の操作、絶滅した種への義務、限られた保全リソースの配分に関する問題と絡み合っている。

先住民族の知識の統合。 この記事は、文化的な火入れ慣行や、ワンガヌイ川を「自然の権利」を持つ法的人格として承認した事例を挙げ、西洋科学のアプローチと先住民族の知識体系を結びつけることの重要性を強調している。

保全ドグマの再定義。 著者らは、キタシロサイを絶滅させるべきか、高度な生殖技術で介入すべきかという議論を含む、長年保持されてきた保全の前提に挑戦する自身の研究を引き合いに出している。

コンピューターサイエンスからのモデル

この記事は、組み込み型倫理モジュールが多くの大学でカリキュラムの標準要素となっているコンピューターサイエンスの最近の成功を指摘している。ホートンら(2022年、2024年)が記述したようなプログラムは、倫理学者をコンピューターサイエンスのコースに直接統合し、学生が技術訓練と並行して倫理的枠組みに触れることを保証している。

「環境科学にも同じものが必要です」とフェラーロ氏は1ban.newsに語った。「環境科学者は毎日、生態系、地域社会、将来世代に影響を与える決定を下しています。それらの決定が倫理的トレードオフを含む場合を認識し、それらについて厳密に考えるためのツールを持つべきです。」

記事の種類と範囲

この記事はPNASオピニオンに分類され、新しいアイデアや提案を提示し、出版前に少なくとも1人のNAS会員または専門家による審査を受ける「Front Matter essay」形式である。編集記事(査読を受けない)でも、完全な研究論文(2人以上の独立した査読者による外部審査を受ける)でもない。すべてのPNASオピニオン記事と同様に、調査結果と結論は著者のものであり、全米科学アカデミーによる承認を受けていないという標準的な免責事項が付されている。

この記事は、デイル・ジェイミソンが主催した学際ワークショップ「New Thinking in Conservation」に基づいており、生態学、哲学、先住民族研究、コンピューターサイエンス倫理からの視点を含んでいる。

より広い文脈

この提案は、環境科学がますます政治化している時期になされたものである。保全に関する決定は、土地利用、資源採掘、炭素市場、国際開発に影響を与える。気候政策の勧告には、割引率、世代間の公平性、許容可能リスクに関する暗黙の判断が含まれる。フェラーロ氏とスレッシャー氏は、正式な倫理研修がなければ、環境科学者はこれらの側面を認識できないか、素朴に対処してしまう可能性があると主張する。

この記事は特定のカリキュラムを規定するものではなく、倫理研修が任意、非公式、または欠如している現状がもはや十分ではないという主張を提示している。


出典: Ferraro, K.M. & Thresher, A.C. 「Why environmental scientists need ethics training more than ever before.」 Proceedings of the National Academy of Sciences 123(27) (2026). DOI:10.1073/pnas.2525403123

雅子 訳

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